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Numa recente assembleia municipal, os dois principais candidatos democratas ao governo de Wisconsin, a deputada estadual Francesca Hong e o ex-vice-governador Mandela Barnes, comprometeram-se a abolir o programa de escolha de escola no seu estado.
Enquanto isso, a organização jurídica progressista Regulation Ahead entrou com uma ação que poderia encerrar os programas de escolha de escolas do Dairy State, alegando que esses programas violam a constituição do estado. A decisão da Suprema Corte estadual de 2000, que permitiu vouchers, só o fez enquanto a legislatura estadual fornecesse “recursos suficientes” às escolas públicas tradicionais. Embora o estado atualmente financie as Escolas Públicas de Milwaukee no valor de US$ 25.000 por aluno, Regulation Ahead alega que esses recursos são insuficientes.
O mais alto tribunal de Wisconsin pode estar preparado para concordar – o tribunal passou para uma maioria progressista em 2023.
Se qualquer um dos esforços tivesse sucesso, seria uma farsa para os 60.000 estudantes que actualmente se matriculam num dos programas preferidos do Wisconsin e uma mancha no historial do Partido Democrata. Seria um sinal de que o partido preferiria ceder à pressão dos sindicatos de professores e dos progressistas do que realmente servir as necessidades dos estudantes.
SUPERINTENDENTE DO ESTADO DE WISCONSIN PEDE QUE A ESCOLHA DA ESCOLA SEJA ‘ELIMINADA’
A esquerda procura reverter os ganhos na escolha de escolas em todo o país. Um dos seus primeiros alvos é Wisconsin. (iStock)
Milwaukee ostenta o primeiro programa de vouchers do país depois que o governador republicano Tommy Thompson se uniu a grupos locais de direitos civis para aprovar uma política de escolha em 1990. Notavelmente, foi um enquadramento dos direitos civis, e não apelos a preocupações libertárias ou religiosas, que ganhou apoio.
Em seu livro “Voucher Wars”, o advogado Clint Bolick conta sobre as fileiras de pais afro-americanos que apoiaram o voucher participando de todas as reuniões do tribunal. O Wall Road Journal publicou três artigos de opinião em apoio à iniciativa e Bolick escreve que “pela primeira vez num grande meio de comunicação nacional, a bandeira dos direitos civis foi desfraldada sobre o movimento de escolha da escola”. Tal proclamação permanece verdadeira.
Os principais beneficiários das políticas de escolha são os estudantes que recebem vouchers e, assim, podem aceder a opções escolares que de outra forma não poderiam pagar. Os alunos que frequentam as escolas participantes têm maior probabilidade de frequentar a faculdade, persistir na faculdade e se abster de atividades criminosas até a idade adulta.
DISTRITO ESCOLAR DE HOUSTON TENTANDO CONCORRER OS PAIS AO PERDER ALUNOS EM MEIO À COMPETIÇÃO DE ESCOLHA ESCOLAR
As famílias abastadas já aproveitam os seus recursos para comprar casas em comunidades abastadas com escolas bem-sucedidas. Os vouchers oferecem essa mesma capacidade para todos os outros.
Outros beneficiários surpreendentes da escolha escolar, contudo, são os estudantes que permanecem nas escolas públicas tradicionais. Há uma literatura robusta que estuda os chamados “efeitos competitivos” dos programas de escolha de escola, por meio dos quais a competição de opções constitution, privadas e outras opções semelhantes exerce pressão sobre as escolas públicas para que melhorem os resultados de seus próprios alunos. Boas intenções são louváveis, mas nada incentiva mais a mudança institucional do que ameaçar os resultados financeiros.
Num relatório recente do Training Subsequent, o investigador Patrick Graff compara os efeitos nos resultados académicos da pressão competitiva da escolha da escola com os efeitos do aumento dos gastos. Ele escreve que os gastos dos programas de escolha da Flórida “melhoraram o desempenho dos alunos das escolas públicas” muito mais do que “se a mesma quantia de novo financiamento tivesse sido gasta diretamente através do sistema de escolas públicas”. Os pesquisadores encontraram efeitos semelhantes em Milwaukee.
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Wisconsin apenas lidera o esforço crescente entre os democratas para eliminar as políticas de escolha de escolas. Illinois terminou um programa de escolha escolar semelhante em 2023. Os democratas do Arizona tentaram vários referendos para encerrar ou limitar as políticas de escolha no estado do Grand Canyon. E inúmeras políticas a nível estatal foram propostas para amontoar regulamentações onerosas sobre a liberdade educativa.
Milwaukee ostenta o primeiro programa de vouchers do país depois que o governador republicano Tommy Thompson se uniu a grupos locais de direitos civis para aprovar uma política de escolha em 1990. Notavelmente, foi um enquadramento dos direitos civis, e não apelos a preocupações libertárias ou religiosas, que ganhou apoio.
Mas estas indicações sombrias para a escolha da escola não precisam de se tornar realidade. A Flórida é um estudo de caso instrutivo. O governador republicano Ron DeSantis venceu porque uma campanha inteligente nas redes sociais pressionou a questão, enfatizando a oposição do concorrente democrata Andrew Gillum à escolha da escola. No closing, DeSantis venceu por causa do chamado “mães que escolhem a escola”, incluindo uma parcela significativa de mulheres afro-americanas que votaram nele na questão da escolha da escola.
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No entanto, esta luta termina e traz várias lições para os reformadores nacionais: O destino dos vouchers, dos créditos fiscais e dos programas de contas de poupança para a educação continua a ser ténue, mesmo os Democratas moderados estão a voltar-se contra a liberdade educativa e, o mais importante, todos os estudantes merecem acesso a uma educação de qualidade. Destruir estes programas poderá ser uma vitória para os Democratas, mas será uma perda para as crianças e as suas famílias.
