Apela para dar vida ao campus da escola Attakulangara

Após o colapso do telhado de uma estrutura histórica no complexo da Escola Secundária Central, Attakulangara, e o jogo de culpas que se seguiu relativamente à responsabilização pela negligência que levou a este incidente, há um clamor crescente para melhorar os padrões da escola e dar vida ao seu vasto e verdejante campus.

A escola de 137 anos, localizada no coração da cidade, não é estranha a mudanças ou desafios. Embora tenha conseguido evitar que as suas terras fossem transferidas para uma baía de autocarros há mais de uma década, não obteve sucesso semelhante em evitar que fosse esquecido.

Achuthsankar S. Nair, acadêmico e fã de história, diz que para evitar que os prédios do campus escolar caíssem em desuso e abandono, ele propôs climatizar dois prédios e transferir livros raros encontrados em bibliotecas antigas nas escolas de Thiruvananthapuram para essas estruturas para a criação de uma biblioteca histórica. No entanto, a proposta não pôde ser concretizada.

Achuthsankar diz que, para evitar uma maior negligência do extenso campus escolar, este poderia ser reaproveitado como uma instalação de ensino secundário, onde qualquer criança poderia vir praticar desporto ou jogos ou aprender artes e ofícios durante o horário pós-escolar e nos fins de semana, sob o olhar atento de professores nomeados pelo governo. Isto proporcionaria às crianças, especialmente às da vizinhança, uma oportunidade de se divertirem e relaxarem.

Ele não é a favor de gastar mais dinheiro na renovação e reconstrução do edifício, sugerindo, em vez disso, manter parte dele como modelo e criar espaços abertos para atrair as crianças. Outra ideia poderia ser derrubar o muro do complexo e converter o espaço em uma enorme praça, diz Nair.

Shaji Krishnan, do capítulo de Thiruvananthapuram do INTACH (Indian Nationwide Belief for Artwork and Cultural Heritage), que num relatório ao governo expressou reservas sobre o trabalho realizado para preservar uma estrutura patrimonial no campus escolar há uma década, também observa que o campus aqui não é diferente de muitas outras escolas.

Embora tenha havido algum interesse na escola durante alguns anos depois que o governo da LDF derrubou a proposta do compartimento de ônibus, ele emblem diminuiu. A escola e o campus faziam parte de um patrimônio e por isso deveriam ser preservados, diz o Sr. Krishnan.

Uma estrutura insegura pode ser reparada, mas é essential que a escola mantenha uma boa capacidade e padrões educacionais.

Tanto o governo quanto a corporação municipal deveriam fazer um esforço sincero para proteger a escola, diz o Sr. Krishnan, acrescentando que planeja se encontrar com o prefeito em breve.

Saji Kumar, ex-aluno e então secretário-geral do comitê de proteção escolar, diz que a escola tem menos de 100 alunos. Para que ganhe uma nova vida, uma seção secundária superior deveria ser permitida. A escola também deve ser desenvolvida como um centro cultural onde as pessoas possam reunir-se à noite. Ele expressa apreensão de que se as coisas continuarem como estão, o terreno da escola desaparecerá.