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Durante anos, tenho escrito sobre o declínio da educação pública nos Estados Unidos. O poder político dos sindicatos de professores levou a orçamentos inchados, à medida que as escolas seguiam agendas ideológicas em relação aos avanços educativos. Apesar dos orçamentos enormes, o número de estudantes nas grandes cidades continuou a cair ou permaneceu nos mesmos níveis desanimadores.
Agora, o Arkansas mostrou o que é possível se as autoridades colocarem a educação em primeiro lugar. As pontuações no estado dispararam após a implementação de reformas que muitos de nós defendemos durante anos. Mostra também que os governos estaduais, e não o governo federal, são fundamentais para reverter a nossa queda no desempenho educacional à medida que a administração avança no sentido de eliminar o Departamento de Educação.
Arkansas implementou um novo programa e protocolo de testes chamado “Sistema de Ensino, Aprendizagem e Avaliação de Arkansas”, ou ATLAS, com uma combinação de salários mais altos para professores, bônus baseados em desempenho e um sistema de vouchers para famílias.
O resultado foi o aumento das pontuações de proficiência em todas as principais áreas entre 2024 e 2026, com matemática aumentando de 36,4% para 44,2%, ciências de 35,6% para 44% e artes da língua inglesa de 33,8% para 39,5%. A proficiência geral aumentou de 36,9% no ano passado para 42,2% em 2026
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A governadora do Arkansas, Sarah Huckabee Sanders, participa de um evento sobre preparação para desastres naturais com o presidente Donald Trump no Salão Oval da Casa Branca em 10 de junho de 2025, em Washington, DC (Anna Moneymaker/Getty Photos)
A governadora republicana Sarah Huckabee Sanders anunciou o sucesso da Lei LEARNS, uma lei de 2023 que fez mudanças radicais no sistema educacional do estado.
A utilização do sistema de vouchers tem sido fortemente contestada pelos sindicatos de professores. O declínio dos nossos padrões educacionais levou-me a mudar a minha visão sobre os vouchers.
Durante muito tempo fui cético em relação aos sistemas de vouchers por causa desse compromisso com a educação pública. Décadas atrás, meus pais ajudaram a criar uma organização para conter o êxodo de famílias das escolas públicas e para reforçar os padrões acadêmicos no sistema de Escolas Públicas de Chicago. Convenceram mais famílias a permanecer no sistema porque acreditavam (como eu) que as escolas públicas podem desempenhar um papel basic na formação dos cidadãos através de experiências diversas e partilhadas.
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Observando o declínio contínuo nas pontuações, minha opinião sobre os vouchers mudou. Na minha opinião, os sindicatos de professores e administradores estão destruindo a educação pública na América. Estão a tratar as famílias como audiências cativas, ao mesmo tempo que infundem na educação agendas sociais e políticas.
Essa visão foi capturada no comentário de Rachel Wall, membro do conselho escolar de Iowa, que disse: “O objetivo de uma educação pública não é ensinar às crianças o que os pais querem. É ensinar-lhes o que a sociedade precisa que elas saibam. O cliente não é o pai, mas a comunidade.”
O deputado estadual democrata de Wisconsin, Lee Snodgrass, tuitou: “Se os pais querem ‘ter uma palavra a dizer’ na educação de seus filhos, eles deveriam estudar em casa ou pagar as mensalidades da escola explicit com seu orçamento acquainted.”
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É precisamente isso que as famílias estão a pedir através dos sistemas de vouchers.
Entretanto, os activistas educacionais continuam a prevalecer junto dos líderes Democratas. No ultimate de maio, a governadora da Virgínia, Abigail Spanberger (que concorreu como moderada), continuou sua mudança radical para a esquerda com a nomeação de um ativista LGBTQ que resistiu aos esforços para proibir homens biológicos de banheiros femininos para um conselho consultivo estadual.
A utilização do sistema de vouchers tem sido fortemente contestada pelos sindicatos de professores. O declínio dos nossos padrões educacionais levou-me a mudar a minha visão sobre os vouchers.
Entretanto, os conselhos estaduais continuaram a minar os programas para superdotados e talentosos e outros avanços educacionais, apesar dos fracos resultados dos testes.
A única forma de quebrar este ciclo de fracasso de décadas, na minha opinião, é dar alternativas às famílias, permitindo-lhes enviar os seus filhos para escolas com prioridades educativas fundamentais (em oposição à defesa de direitos).
Arkansas mostra o que pode ser feito concentrando-se na criação de escolhas e incentivos para a excelência na educação.
Entretanto, os sindicatos de professores continuam a gastar descontroladamente para apoiar os políticos Democratas que, por sua vez, cedem a todas as suas exigências de aumentos de pensões e outras questões. Os sindicatos tornaram-se o cofrinho dos candidatos Democratas, gastando cerca de mil milhões de dólares em tais campanhas nos últimos 10 anos. Em cidades como Chicago, os professores exigiram com sucesso folgas remuneradas e autocarros para se juntarem aos protestos contra o presidente Donald Trump e o ICE, declarando que “a acção cívica… requer mais do que livros escolares”.
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Se você quiser entender as prioridades dos sindicatos, basta assistir a um dos discursos desequilibrados da chefe da NEA, Becky Pringle:
Suas declarações de que o sindicato “ganhará tudo” claramente não incluíam melhorias educacionais para os estudantes.
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Numa coluna anterior, fiquei particularmente comovido com a frustração de uma mãe em Baltimore quem reclamou que o filho dela estava na metade superior da turma, apesar de ter sido reprovado em todas as matérias, exceto três. Graduar alunos sem proficiência em inglês ou matemática é o pior caminho possível para esses alunos, para as escolas e para a sociedade.
Apesar destes registos, os eleitores nas principais cidades azuis continuam a reeleger os mesmos políticos e a replicar as mesmas políticas falhadas. Continuaremos a condenar gerações de crianças dos centros das cidades a vidas de pobreza, a menos que mudemos a equação económica e política das políticas educativas, incluindo quebrar o domínio de sindicatos como a NEA. Eles estão “vencendo” no Arkansas, mas são os estudantes e não os políticos que estão colhendo os frutos.
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