Trump oferece ajuda federal para aquisições de adolescentes em Chicago
Donna Rotunno, moradora de Chicago, discute o aumento alarmante de aquisições de adolescentes e crimes violentos, incluindo 36 pessoas baleadas no fim de semana do Memorial Day. Rotunno, um advogado de defesa legal, critica as lideranças municipais e estaduais por “descriminalizarem” o crime e corroerem a segurança pública. Ela observa que os residentes precisam de se sentir seguros e que as políticas actuais dificultam os esforços eficazes de aplicação da lei.
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A decisão de uma escola secundária de Chicago de eliminar o seu programa de língua árabe devido ao baixo número de matrículas e às restrições orçamentais provocou reações negativas por parte dos membros da comunidade que argumentam que o curso é very important para a inclusão e a diversidade.
A Lincoln Park Excessive College (LPHS) anunciou que não oferecerá mais árabe aos calouros. A decisão ocorre no momento em que as Escolas Públicas de Chicago (CPS) enfrentam um déficit projetado de US$ 732,5 milhões, forçando cortes em todo o distrito no pessoal docente e administrativo, de acordo com um novo relatório da O Chicago Tribuna.
O diretor do LPHS, Eric Steinmiller, defendeu a decisão durante uma reunião do conselho escolar local em 21 de maio. Steinmiller explicou que, além das severas restrições financeiras do distrito, o programa árabe matriculou um whole de apenas 20 alunos este ano e foi classificado como o curso de idioma do Worldwide Baccalaureate (IB) de “pior desempenho” da escola com base nas pontuações dos testes.
No entanto, a decisão perturbou activistas locais, pais e estudantes que exigem que a administração inverta o rumo. Uma petição on-line protestando contra o cancelamento já reuniu mais de 1.500 assinaturas.
Os alunos caminham para a aula na Iman Academy Southwest na terça-feira, 18 de março de 2025, em Houston. (Raquel Natalicchio/Houston Chronicle by way of Getty Photos)
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“Eliminar o acesso ao árabe para os novos alunos limitaria as oportunidades educacionais e reduziria a diversidade de ofertas de idiomas disponíveis no LPHS”, a petição lê. “Os programas de línguas são essenciais não só para o crescimento académico, mas também para promover a empatia, a inclusão e a compreensão intercultural na nossa comunidade escolar.”
O grupo enquadra a programação como prova do “compromisso da escola com a equidade educacional, a aprendizagem multicultural e o sucesso a longo prazo dos alunos do LPHS”.
A filial de Chicago do Conselho de Relações Americano-Islâmicas (CAIR) também criticou a decisão da escola. Jordan Esparza-Kelley, coordenador de comunicações do CAIR-Chicago, argumentou que a língua proporciona competências vitais no mundo actual, semelhantes a aprender espanhol.
Uma placa é exibida na frente da sede das Escolas Públicas de Chicago em Chicago, Illinois, em 5 de janeiro de 2022. (Scott Olson/Imagens Getty)
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“Ninguém proporia a remoção da trigonometria em uma escola, certo? No entanto, apenas um subconjunto de alunos seguirá em frente e fará essa variante específica da matemática”, argumentou Esparza-Kelley. “O outro lado disso é que todos os alunos falam. Os programas de idiomas em geral, eu acho, são mais frutíferos do que alguns dos outros programas que nunca teriam um ponto de interrogação flutuante sobre suas cabeças.”
Os alunos que falaram na reunião do LSC alegaram que o programa sofria de baixas matrículas porque a liderança escolar o promoveu de forma insuficiente junto aos alunos.
Steinmiller observou que a escola buscou financiamento externo para manter o programa funcionando. Em 2022, a LPHS recebeu uma doação única de US$ 100.000, distribuída por três anos, da Qatar Basis Worldwide. No entanto, esse financiamento não foi suficiente para sustentar o programa a longo prazo, de acordo com a copresidente do LSC, Amy Zemnick.
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“Não estou dizendo que não há valor no programa, e se houvesse dinheiro, com certeza, adoraríamos mantê-lo, mas há muitos fatores diferentes aqui que explicam por que não é sustentável”, disse Zemnick ao The Tribune. “O principal é que simplesmente não temos dinheiro nem filhos.”
Numa declaração à Fox Information Digital, as Escolas Públicas de Chicago reafirmaram que as restrições financeiras e a falta de interesse dos alunos as deixavam sem escolha.
Uma sala de aula vazia das Escolas Públicas de Chicago é vista em 15 de dezembro de 2025. (Antonio Perez/Chicago Tribune/Tribune Information Service by way of Getty Photos)
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“As Escolas Públicas de Chicago (CPS) trabalham continuamente para fornecer uma educação completa e de alta qualidade em todos os ambientes, com muitas opções, para melhor preparar os alunos para a faculdade e para a carreira”, disse um porta-voz. “Os administradores da Lincoln Park Excessive College estão comprometidos com um currículo que honre e reflita a diversidade de Chicago e do mundo. A escola, no entanto, não pode mais justificar os custos associados à programação em língua árabe devido a um declínio significativo no interesse dos alunos.”
O CPS observou que outras nove escolas em todo o distrito ainda oferecem o árabe como língua mundial. O distrito acrescentou que os 16 alunos do LPHS atualmente matriculados na modalidade terão permissão para terminar o quarto e último ano do programa no próximo ano.
