A Associação de Professores de Escolas Governamentais (GSTA) escreveu na sexta-feira (29 de maio de 2026) ao Ministro da Educação, Ashish Sood, para retirar todos os avisos de causa e memorandos emitidos aos professores em relação à queda nas notas do Conselho da Classe 12 do Conselho Central de Educação Secundária (CBSE).
A carta dizia que o CBSE implementou o sistema On-Display Marking (OSM) no ano, “sem preparação adequada e avaliação prática”. “O GSTA havia sugerido anteriormente que o sistema deveria inicialmente ser introduzido apenas como um projeto piloto e, após análise de seus resultados e viabilidade prática, ser implementado de forma abrangente a partir da próxima sessão acadêmica. No entanto, o mesmo não foi considerado”, dizia a carta.
Durante o processo de avaliação, vários problemas técnicos e práticos graves foram relatados por avaliadores e professores de diferentes disciplinas, incluindo folhas de respostas digitalizadas borradas, carregamento de cadernos de respostas incorretos, falta de páginas nas folhas de respostas e dificuldades na leitura de roteiros devido à má caligrafia dos alunos, conforme o GSTA.
“Nessas circunstâncias, os avaliadores e os funcionários envolvidos adoptaram cautela excessiva para evitar qualquer erro, o que consequentemente resultou numa classificação invulgarmente rigorosa em muitos casos”, dizia a carta.
Após a declaração dos resultados da Classe XII, foi recebido um grande número de reclamações de alunos e pais sobre notas significativamente inferiores ao esperado. Muitos estudantes candidataram-se à reavaliação e também enfrentaram dificuldades técnicas durante o processo de candidatura, e os resultados da Classe XII do CBSE este ano testemunharam um declínio geral a nível nacional em comparação com anos anteriores, disse o GSTA.
“A GSTA acredita firmemente que cada professor desempenha suas funções com whole dedicação, sinceridade e responsabilidade para com os alunos. Os diretores das escolas também monitoram continuamente o desempenho acadêmico ao longo do ano, e medidas especiais, como aulas corretivas, aulas extras e interações entre pais e professores, são realizadas regularmente para os alunos mais fracos. No entanto, cada aluno possui diferentes habilidades de aprendizagem e capacidades intelectuais e, em última análise, o resultado do exame é baseado no desempenho particular person do aluno”, dizia a carta, acrescentando que responsabilizar os professores por tais resultados não é justo nem justificado.
“A GSTA, portanto, solicita humildemente que o declínio nos resultados da Classe XII este ano seja visto no contexto das deficiências do sistema OSM e que nenhum professor seja responsabilizado pelo mesmo. Além disso, todos os Avisos de Causa e Memorandos emitidos para professores sob instruções de autoridades superiores podem gentilmente ser tratados como nulos e sem efeito”, dizia a carta.
Na quinta-feira (28 de maio de 2026), assumindo a responsabilidade pelas questões que surgiram com o novo processo de avaliação OSM utilizado pelo CBSE, o Ministro da Educação da União, Dharmendra Pradhan, disse na quinta-feira (28 de maio de 2026) que serão tomadas medidas rigorosas contra qualquer pessoa considerada intencionalmente responsável por irregularidades que afetem os estudantes.
Publicado – 30 de maio de 2026 04h44 IST
